１　学校教育目標

　［英知］　　自ら課題を見いだし解決できる    　　　　　 　　　　（ま な び）

  ［友情］　　互いに思いやり協働できる         　　　　　  　　　　（かかわり）

　［健康］　　自他の命を大切にし生き生きと生活できる　　　　（い の ち）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈キーフレーズ〉
　　       ３年間の努力で人生が変わる

２　めざす生徒　　『スカッと、さわやか一中生』

３　めざす学校　 『活気ある、地域を元気にする一中』

４　めざす教師   『指導力の向上に励む一中教師』

５　学校経営の基本方針

 　学習指導要領の趣旨、第６次山形県教育振興計画、東根市の教育方針をふまえ、生徒の
実態や保護者の願い、地域の特性等を生かした特色ある教育課程を編成・実施するとともに、
内容充実のために創意工夫と改善を行う。

        　　 Plan－Do－Study－Act

 ６　学校経営の重点

 (1)  「生命尊重」の意識を高め、自分を大切にし他を思いやる豊かな心の育成を図る。

    ア  自然や人とのかかわりのなかで「生命の大切さ」「生命を守る」意識が高まる活動を意図的・ 
      計画的に行う。

    イ　地域の方との多様で温かなふれあいのなかで、自尊感情が高まり、他に対する思いやりが
       できるようにする。

 (2)  生徒の実態を的確にとらえ、基礎的・基本的な学力の確実な定着、体験や対話を生かした
    学習を通して思考力・判断力・表現力等の育成を図る。

    ア　指導内容、教材、題材、生徒の実態等の分析を行い、基礎的・基本的な力が定着する授業
       を行う。

    イ　教科等や諸活動の中で、生徒が学び合う場を工夫し、一人一人の思考力・判断力・表現力
      および体力、耐力をつける。

    ウ　家庭との連携を密にとり、授業と家庭学習が効果的につながる｢学びのサイクル｣ を確立する。

 (3)  生徒の個性や学力の実態に即した適切な指導や支援が行えるよう、個別支援態勢の充実を図る。

    ア　生徒が互いの個性を認め合い協力する場を多様に設定し、豊かに体験させる。

    イ　教科等や諸活動の中で、一人一人の個性や学力に即した適切な指導や支援を工夫する。

 (4)  開かれた学校づくりを目指し、学校・家庭・地域の連携を一層深める。

    ア　保護者・地域の方と関わりを深め、信頼と協力を得られるように努める。

    イ　授業参観、学校行事、学校だより等を通して学校を開き、学校・家庭・地域の連携を築く。

 (5)  校舎内外の美化、施設設備の一層の整備・活用を図り、感性豊かで潤いのある学校環境
    づくりに努める。

     ア　清潔で心地よく学習できる環境づくりに努める。

　　イ　施設設備の一層の整備・活用で機能的な学校環境をつくる。

 (6)  学校教育目標の具現化のため、教職員がそれぞれの持ち味を生かして学校経営に参画する。

    ア　教育目標の達成に向け、研修に励み自己の指導力向上に努める。

    イ　各校務分掌、各担当において意欲的・協動的に職務に努める。